为有效预防、及时控制和消除图书馆内重大突发事件的危害保障读者身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖能力，根据我校实际情况特制定本预案。

一、指导思想

以党的二十大精神为指导，按照“情报先导、预防为主、严密防范、稳妥处置”的方针，努力消除各种安保隐患，为加强反恐基础防范工作，维护学校正常教育、教学、生活秩序，确保师生员工的生命财产安全，创造安全、稳定、和谐的社会环境，特制定如下工作预案。

二、组织机构

（一）领导小组

组  长: 王英俊

副组长：邢美凤

组  员：李雪岗、李继萍、张明霞

（二）工作职责

图书馆内突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向学校、公安等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好本馆的贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向学校汇报。

三、馆内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行动。

（一）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班人员和学校领导报告，并同时拨打110报警。

（二）工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近读者，防止事态扩大。

（三）应急领导小组联系保卫部门，并宣布图书馆进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

（四）集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

（五）尽快把所有读者和无关人员撤离至安全区域。

（六）救护受伤学生和其他伤员。

（七）事件发生后，图书馆应即向学校报告。

四、馆内发现可疑人物应急程序

（一）在图书馆内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向工作人员和校保卫部报告。

（二）若此人自述进入图书馆的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，工作人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

（三）若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

（四）若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

（五）在整个过程中，图书馆应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

五、馆内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事

（一）收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在馆内某处。

（二）发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机等。

（三）让学校有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

（四）若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

（五）配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。